Category: образование

Учитель

Сегодня день памяти моего Учителя, Алексея Николаевича Хованского. Он ушел в этот день в 1996 году. С утра побывал на его могиле, которая находится совсем недалеко от моего дома.

"Индийская экстраваганза-2019" в Калининграде

Побывал на вечере культуры Индии, устроенном индийскими студентами. Вечер состоялся в том же актовом зале, где более двадцати лет назад я получил диплом. Мероприятие прошло на весьма высоком уровне и понравилось мне несравненно больше, чем студенческая самодеятельность, которую я помню по 90-м годам. Оказывается, в нашем медицинском институте обучается уже 120 студентов, все они из Махараштры, а четыре года назад был только один. Ребята старались от души, было много вокальных и танцевальных номеров (бхаратнатьям, катхак, беллиданс, фьюжн), а еще видео с красотами Индии. Когда «Экстраваганза» закончилась, я лично поблагодарил д-ра Амита Камле, представителя кампании, организовавшей обучение индийских студентов в Калининграде, и подарил ему две свои книги.


Collapse )

Олег Соколов – человек из прошлого

Обычно не слежу за криминальной хроникой, но дело Олега Соколова меня взволновало. Все же редко в раздел криминальных новостей попадают мои коллеги-историки, тем более такие известные. Раньше с удовольствием слушал лекции Соколова в интернете. Поражали не только его глубокие познания, но и увлеченность личностью Наполеона и наполеоновскими войнами. Было такое впечатление, словно он только что вернулся из Египетского похода или прибыл с поля Аустерлица. Приходилось слышать, что Соколов, или Сир, как его величали поклонники, считает себя перевоплощением великого корсиканца. Такие личности, действительно, заставляют верить, что реинкарнация это больше, чем вымысел. Меня вообще привлекают люди, которые живут в наше время, но душой принадлежат к другим, более благородным и ярким эпохам.
Collapse )

Индийские студенты в Калининграде

Первая неделя октября проходит в БФУ им И. Канта под флагом Индии. 46 студентов-первокурсников впервые прилетели в Россию, чтобы начать обучение на программе высшего образования "Лечебное дело", которая преподается в университете на английском языке. Сотрудники Службы поддержки иностранных студентов совместно с Международным офисом окружили ребят максимальным вниманием: с ребятами проводятся консультации , встречи; им рассказали об особенностях жизни в Калининграде.

https://www.kantiana.ru/news/studencheskie/bfu-im-i-kanta-provodit-orientatsionnuyu-nedelyu-dlya-pervokursnikov-iz-indii/?bxajaxid=70d9374ed6ae1f0da085f46d30f8dc76

Рерихи, журнал, Франция

Сегодня пришла из Франции долгожданная посылка с очередным номером журнала «Slavica Occitania», а в нем моя статья «Шамбала в учении Рерихов». Всегда интересовался Рерихами и свою общественную жизнь начал еще в школьные годы с посещения собраний рериховцев в Калининграде в начале 90-х годов. Как и в случае кришнаитов, я не стал приверженцем этого течения, но полученный опыт оказался полезен для меня.
«Slavica Occitania» – издание французских славистов, выпускаемое кафедрой славистики факультета иностранных языков Университета Тулузы. Нынешний номер всецело посвящен наследию семьи Рерихов. В частности, В. Г. Лысенко рассматривает работу Елены Рерих «Основы Буддизма», Андрей Знаменский касается «Священного Союза Востока», а Анита Сташулане изучает деятельность латвийских рериховцев в период между двумя мировыми войнами. Все представленные материалы отличает строго научный подход, без ярой апологетики и в то же время без острой критики. Завершается издание хронологической таблицей, содержащей основные даты из жизни членов семьи Рерихов и истории рериховского движения.


Collapse )

"Гимны Кали"

Последние годы я стал настоящим фанатом французского языка. Завершив работу над Паду, обратился к книге Лилиан Сильбюрн «Hymnes Aux Kali. La Roue Des Energies Divines». Это книга посвящена школе крама. Как известно, в этой школе почитаются группы женских божеств, чья деятельность развертывается в циклических фазах (krama) и чей импульс обеспечивает жизнь космоса одновременно с жизнедеятельностью сознания. Эти фазы: исхождение (sṛṣti), поддержание (sthiti), поглощение (saṃhāra) и неизреченное (anākhya), называемая также фазой Кали (kālī-krama), фазой, где то, что сформировало предыдущие фазы, исчезает в чистом вездесущем сознании. Сюда добавляется пятая фаза, совершенно трансцендентная, фаза чистого Света (bhāsa-krama). Культ крамы включал почитание шестидесяти четырех йогини. Что делает все-таки интересным представленный в краме вариант идеи космического цикла, присущей всему индуизму, так это то, что данный цикл осуществляется не главным божеством, а группами Кали, и то, что он представляется как одновременно человеческий и космический. Пока не знаю, ограничусь ли я переводом первой главы или возьму всю книгу целиком.

Советская школа

Сегодня День знаний, а значит, хороший повод вспомнить про советскую школу. Этот период жизни я провел в Белоруссии, в небольшом городе Речица, ходил в школу № 4, которая считалась лучшей в городе. Это было большое трехэтажное здание из белого силикатного кирпича, в форме буквы Н.
У меня воспоминания о школе носят двойственный характер. С одной стороны, кажется, что учебный процесс не был таким загруженным и детей не натаскивали так на успеваемость и пресловутую «успешность». Национальной и социальной розни тоже никакой. У нас директором школы был еврей, на это никто не обращал внимание. После уроков дети больше резвились на воздухе, а не просиживали за экранами компьютеров за какими-то дурацкими играми. В школе у входа стояла одна пожилая «техничка», и никаких мордоворотов-охранников.

Моя школа, современное состояние

Collapse )

Детство и школьные годы Эрнста Юнгера

"С детства, как неоднократно подчеркивал писатель, ему было ненавистно любое принуждение, и это было верно, естественно, и для школы. К этому добавилось, что Юнгер был очень мечтательным ребенком и в наполненной принуждением школьной атмосфере превратился в страстного фантазера. Основой для его грёз, которые могли привести в состояние «непричастности», служили самые разнообразные книги о приключениях, войнах и героях".

https://vk.com/doc26842290_513969433?hash=f9f127cfd81a69e72f&dl=103f8ce30cc440893e

К цивилизации созерцания

Решающей становится не экономика, а педагогика, начиная с детского сада. Дети схватывают начатки нового быстрее взрослых. Я вспоминаю слова девочки четырех лет: "Мама, не говори громко, от этого засыхают деревья"…. С самого раннего детства можно воспитывать понимание радости, которую дает созерцание. И это подготовит людей к переоценке ценностей, к переходу от инерции неограниченного расширения техногенного мира к цивилизации созерцания, духовного роста и равновесия с природой.
Если мы будем просто звать людей ограничить свои потребности, ничего не выйдет, кроме раздора. Петр кивнет на Ивана, Европа на Америку, Азия на Европу. Поворот может дать только открытие ценности созерцания, паузы созерцания в делах, в диалогах и дискуссиях, в развитии мысли….
Школа не может отвлечься от сегодняшнего дня, не может не готовить программистов, юристов, менеджеров. Но сегодняшний день скоротечен, и течение несет его к смерти. Слово "кала" на санскрите - омоним: и время, и смерть. Культура, не нашедшая опоры в вечном, падет под напором перемен.
Школы могут и должны учить паузе созерцания: через искусство, через литературу. Со временем - используя телевидение, если оно повернется к величайшей проблеме века….

Григорий Соломонович Померанц

Эрнст Юнгер: "Рогатка" (1973)

О повести известного немецкого писателя, посвященной немецкой школе кайзеровской эпохи. Повесть отчасти носит автобиографический характер. Главный герой, робкий и застенчивый мальчик по имени Кламор, оказывается в жерновах суровой школьной системы. И только вмешательство одного из учителей спасает Кламора. В среде отечественных почитателей Юнгера это произведение писателя остается практически неизвестным.

Текст можно скачать здесь:

https://vk.com/doc26842290_482923148?hash=526e65fa96bc30da4e&dl=afe657082460554f81